Lire, dire, écrire
Ingénierie Didactique
Littérature & Récit
Cycle 3 / FLS A2
Le garçon aux grandes oreilles
Différenciation : Parcours plurilingue et approche interculturelle pour favoriser l'inclusion des élèves allophones.
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FLE B1 / FLS
Le Comte de Monte-Cristo
Remédiation : Accès à l'œuvre patrimoniale par l'étayage lexical. Utilisation du niveau FLE B1 pour réduire la charge cognitive.
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Cycle 4
Récit Autobiographique
Différenciation : Ingénierie de production écrite utilisant la métacognition pour transformer le souvenir en narration littéraire.
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L'apport de la neuropédagogie
Le design de ces séquences s'appuie sur la connaissance des processus cognitifs (attention, mémoire de travail) pour transformer les verrous linguistiques en leviers de réussite.